Пересматриваю свою стратегию давания сложных задач на дом ученику. Признаю, что эксперимент был неудачным, и я действовала по-мудацки, но постараюсь не переборщить с упрощением. Главное - качество, и путь к достижению его не лежит через стены, которые надо проломить методом тупого барана.
____
Наканецта до дв-я по окр-ти дошли, ура, поступательное, пока что, все, но мы к нему, чую, ещё вернемся.